6月26日，学院召开2022级学生实践能力高质量提升大会。学院领导班子、全体导师及2022级学生齐聚一堂，聚焦毕业实习、毕业设计、创业就业三大核心环节，正式启动创新性的“三位一体”导师负责制，为毕业年级学生能力跃升铺设坚实路径。
一是实习筑基，一线锤炼真本领。毕业实习作为衔接理论与实战的关键纽带，学院依托“三位一体”导师机制，导师深度融入实习全过程。精准对接重庆本地智能制造、机器人研发头部企业，构建“真场景、真项目、真需求”的实战平台，确保学生在产业前沿淬炼扎实工程素养与解决复杂问题能力。二是毕设攻坚，真题实做育匠才。毕业设计环节彻底打破传统，推行“产业命题、真题实做”。在责任导师指导下，学生选题直接源于实习企业技术攻关需求或导师前沿课题，确保设计内容承载产业价值，以实际项目锻造创新思维与系统化工程实现能力。三是就业领航，双轨并进拓通途。创业就业指导借力导师全程陪伴优势，实施“精准滴灌”。导师整合“校-企-生”三方资源，一手强化专业技能与职业素养协同培育，一手拓宽优质岗位供给与创业孵化通道，为毕业生高质量就业与创新潜能释放提供“双轨”加速引擎。四是机制创新，一导三责贯全程。“三位一体”导师制是本轮改革的核心突破。一位导师全程统领学生毕业实习、毕业设计和就业指导，实现能力培养链条的无缝衔接与资源聚焦。此举不仅强化了育人责任的连续性，更推动了人才供给侧与产业需求侧的深度契合，为培养“厚基础、强实践、敢创新”的高素质新工科人才提供全新范式。
会议特别强调，抓好学生安全稳定是实践教学的前提保障。学院以“匠心筑基、三擎驱动”的“三位一体”导师制改革为抓手，锚定人才实践能力与市场需求精准对接，为培养“厚基础、强实践、敢创新”的高素质应用型工程人才注入强劲动能，持续提升服务区域产业发展的能力。
（图/文：胡海鹏，黄江波；初审：冯铭乐；复审：陈婷婷；终核：黄智|编审：陈婷婷）