为落实提升全民数字素养、推进数字乡村建设相关工作部署，充分发挥机器人工程学院专业优势赋能乡村基础教育，补齐乡村儿童数字科普教育短板，7 月 14 日，长青青 “数智微光”社会实践服务团，走进涪陵区新妙镇白鹤村，开展以 “数字编程启智，算法探微知著”为主题的少儿编程科普公益课堂。学院立足工科专业特色，贴合低龄儿童认知规律打造 “手工数字编程乐园”特色课程，以趣味实操教学，为乡村少年带去沉浸式数字科技启蒙体验。
课堂筹备阶段，我院志愿者结合机器人、编程专业知识，围绕基础算法、程序逻辑设计整套低龄化教学方案。课程开篇，志愿者播放趣味机器人动画短片，引导孩子们观察机器人完成任务的运行逻辑，通俗讲解顺序执行、循环语句等基础编程概念；同时结合红绿灯、家用扫地机器人等日常生活场景拆解编程思维，把晦涩抽象的数字理论转化为贴近生活的易懂知识，充分调动孩子们探索数字科技的好奇心。
实操互动环节，我院志愿者设计 “我是小小指挥官”情景闯关游戏，让学生亲身下达前进、转弯、停止等指令，直观感受程序指令逻辑对运行结果的影响。课堂配套彩色指令卡片，包含前进、转弯、循环、停止等多种功能模块，孩子们以小组为单位自主规划迷宫行进路线，搭配卡片组合设计专属程序，指挥虚拟 “小机器人”完成闯关挑战。在动手协作的过程中，孩子们逐步理解程序顺序、循环优化等核心编程思想，逻辑推理与创新思考能力得到充分锻炼。课堂结束后，志愿者为积极参与的小朋友送上文具礼品，现场学习氛围热烈浓厚。
本次少儿编程科普课堂，是我院 “数智暖心”三下乡系列公益支教的核心科创板块，将机器人、编程专业理论与乡村少儿科普需求深度融合，以游戏化、体验式教学点燃乡村孩子对数字科技的热爱，让编程思维扎根童心。学院青年学子化身数字科普宣讲员，在面对面教学实践中，进一步明晰专业服务基层、科技助力乡村教育的青年使命。
下一步，机器人工程学院将持续依托 “数智微光”实践平台，不断创新数字科普教学形式，常态化开展编程体验、科创实验等特色公益课程，持续提升乡村青少年数字素养与科学思维，以工科专业智慧助力数字乡村建设，用青年实践行动护航乡村教育提质发展，践行新时代青年服务乡村振兴的责任与担当。
（图/文：冉秀清；初审：周俊邑；复审：黄智；终审：黄智 | 编审：陈婷婷）