为切实关爱乡村儿童心理健康，补齐乡村心理教育资源短板，引导少年儿童正确认知情绪、学会合理疏导负面感受，7 月 15 日，长青青 “数智微光”社会实践服务团，走进涪陵区新妙镇，面向当地少年儿童开展心理健康主题公益课堂。本次课堂设置心理科普、情绪绘画、团体互动游戏三大特色环节，以温和轻松的形式，为乡村孩子送去专业心理疏导与陪伴。
课堂开篇，我院志愿者借助 PPT 结合生活化小故事开展心理科普，避开晦涩专业术语，用浅显易懂的语言向孩子们讲解情绪相关知识，告诉大家难过、生气、胆怯等情绪都十分正常，要学会接纳情绪、做情绪的小主人。课堂互动氛围轻松活跃，孩子们踊跃举手分享自身感受。
科普讲解结束后，志愿者为每位孩子分发画纸与彩笔，开展自由情绪绘画活动。孩子们无需固定主题，随心用色彩、线条描绘内心想法，借助画笔抒发平日难以诉说的情绪，绘画成为孩子们表达自我、释放内心的窗口。
课程尾声开展团体协作小游戏，志愿者与孩子们围坐一圈共同完成趣味任务，拉近彼此距离，让内向拘谨的孩子慢慢放松。不少小朋友主动上台展示画作、分享内心想法，志愿者耐心倾听、及时给予鼓励与肯定，为孩子们搭建安全舒适的情绪表达渠道。志愿者在陪伴过程中发现，许多乡村儿童拥有丰富内心世界，只是缺少倾诉与表达的机会。
本次心理健康公益课堂是我院 “数智暖心”支教系列的德育心理板块，将心理关怀融入乡村暑期教育，用温柔陪伴守护乡村少年心灵。学院青年志愿者在与孩童相处交流的过程中，深刻领会基层青少年心理服务的重要意义。
下一步，机器人工程学院将持续依托 “数智微光”“三下乡”实践平台，聚焦乡村儿童成长全方位需求，常态化开展心理科普、科创启蒙、美育实践、红色教育等多元公益课程，持续完善乡村少年成长陪伴服务，以青年温情守护乡村童心，用实际行动践行新时代青年服务乡村振兴的使命担当。
（图/文：李美苹；初审：周俊邑；复审：黄智；终审：黄智 | 编审：陈婷婷